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Measures of Academic Progress (MAP) 測試是一種自適應的、基於計算機的評估，用於衡量學生在閱讀、語言使用和數學方面的進步。 它被用於美國和世界各地的學校，以及香港的國際學校。
MAP 測試涵蓋的內容
MAP 測試旨在評估學生在三個關鍵學科領域的學習成績：閱讀、語言使用和數學。 測試的每個部分都涵蓋了適合學生年級水平的廣泛技能和概念。 例如，在閱讀方面，可能會測試低年級學生的基本語音和解碼技能，而高年級學生可能會測試分析和解釋複雜文本的能力。
同樣，在語言使用方面，可能會測試年齡較小的學生的基本語法和句子結構，而年齡較大的學生可能會測試更高級的主題，如比喻語言和修辭手段。
在數學方面，考試涵蓋了從基本的加法和減法到高級代數和微積分的一系列主題。
MAP 測試測試什麼
MAP 測試是一種適應性評估，這意味著問題的難度會隨著學生通過測試的進展而調整到他們的表現水平。 這使得測試能夠準確地衡量學生當前的知識，並提供對他們個人優勢和劣勢的洞察力。 該測試還旨在衡量學生隨時間的增長情況，使教育工作者能夠跟踪學生每年的進步情況，並相應地調整他們的教學。
在測試的每個部分，學生都會面臨一系列多項選擇題。 這些問題旨在不僅評估學生知道什麼，還評估他們如何思考和解決問題。 例如，在數學中，可能會要求學生使用多種方法解決問題，讓教育工作者了解他們如何處理和解決複雜問題。
美國學校如何使用 MAP 測試
在美國，許多學校都使用 MAP 測試作為其常規評估和教學實踐的一部分。 該測試符合共同核心州標準，這是一組學習目標，定義了學生在每個年級應具備的知識和技能。 這種一致性使教育工作者可以使用測試結果來確定學生可能需要額外支持的領域，並調整他們的教學以更好地滿足個別學生的需求。
除了衡量學業進步外，MAP 測試還用作預測學生在其他評估（例如州標準化測試）中的表現的工具。 通過使用 MAP 測試結果來確定學生可能需要額外支持的領域，教育工作者可以提供有針對性的指導來幫助學生提高他們在這些其他評估中的表現。
香港國際學校如何使用 MAP 考試
在香港國際學校，MAP考試主要用於評估香港國際學校（HKIS）和加拿大國際學校（CDNIS）等頂級國際學校的入學評估。 需要注意的是，HKIS 評估是官方測試的縮減版，閱讀、語言運用、數學和作文有 20 分鐘的時間。
MAP 涵蓋的主題
閱讀
1-2年級：
基本拼音和解碼
詞彙發展
短文閱讀理解
3-5 年級：
詞彙發展和上下文線索
較長文章的閱讀理解
確定主要觀點、支持細節和作者的目的
作出推論和得出結論
6-8 年級：
分析和解釋文學和信息文本
理解和分析文學元素，如情節、背景和人物塑造
分析作者的技巧和修辭手法
評估論點和主張
9-12 年級：
分析複雜的文本和識別主題
分析作者的風格和語言運用
評估可信度和偏見的來源
分析和解釋數據和視覺表示
語言用法
1-2年級：
基本語法和句子結構
大小寫和標點符號
高頻詞的拼寫
簡單動詞時態
3-5 年級：
主謂一致
代詞用法
識別和糾正片段和連續句子
常見混淆詞的拼寫和用法
6-8 年級：
高級語法和句子結構
識別和使用不同類型的短語和從句
正確使用逗號、分號和其他標點符號
用不同的句子結構寫作
9-12 年級：
分析和改進句子結構和風格
使用精確的語言和措辭
識別和使用比喻語言
使用語法來創造特定的語氣或情緒
數學
1-2年級：
基本加減法
位值和數感的理解
識別和使用基本幾何形狀
簡單測量
簡單的測量和數據分析
3-5 年級：
整數和分數的乘法和除法
小數和百分數的理解
理解和解決應用題
代數和幾何的基本概念
6-8 年級：
比率、比例和百分比
理解和求解方程和不等式
理解和分析數據，包括圖表和統計數據
幾何和三角學的基本概念
9-12 年級：
高級代數和函數，包括對數和指數函數
三角學和幾何學，包括證明和定理
先進的數據分析和統計
微積分，包括極限、導數和積分
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